SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Zgierzu

128 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel - rodzic : skuteczne porozumiewanie się / Cindy J. Christopher ; przekł. Jolanta Bartosik. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 157, [1] s. : rys., tab. ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel)

(Pedagogika)

Autor

Christopher Cindy J. Bartosik Jolanta

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rodzice Współdziałanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Wiele osób, które wybrały zawód nauczyciela, uczy się na studiach, jak pracować z dziećmi. Mało kto mówi im, jak współpracować z rodzicami tych dzieci. Książka ta odpowiada na wiele istotnych pytań: jak można zainteresować rodzica tym, co dzieje się w szkole? Jak w profesjonalny sposób informować o ocenach ucznia? Jak rozwiązać problemy pojawiające się w kontaktach nauczyciel - rodzic? Jak wreszcie przeprowadzić wywiadówkę i opowiedzieć rodzicom o słabych i mocnych stronach ich pociechy?

Opisane przez autorkę sposoby zostały sprawdzone w wielu szkołach i na pewno okażą się przydatne zarówno studentom przygotowującym się do pracy nauczyciela, jak i doświadczonym nauczycielom oraz pracownikom administracji szkolnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52356 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel - rodzic : skuteczne porozumiewanie się / Cindy J. Christopher ; przekł. Jolanta Bartosik. - Wyd. 2 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 157, [1] s. : rys., tab. ; 21 cm.

(Pedagogika / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Kompetentny Nauczyciel)

Autor

Christopher Cindy J. Bartosik Jolanta.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rodzice Współdziałanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44885 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel - rodzic : skuteczne porozumiewanie się / Cindy J. Christopher ; przekł. Jolanta Bartosik. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 157, [1] s. : rys., tab. ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel)

(Pedagogika)

Autor

Christopher Cindy J. Bartosik Jolanta

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rodzice Współdziałanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43603 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Pedagogika / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Kompetentny Nauczyciel)

Autor

Christopher Cindy J. Bartosik Jolanta.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rodzice Współdziałanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 42378 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel - rodzic : skuteczne porozumiewanie się / Cindy J. Christopher ; przekł. Jolanta Bartosik. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 157, [1] s. : rys., tab. ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel)

(Pedagogika)

Autor

Christopher Cindy J. Bartosik Jolanta

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rodzice Współdziałanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Temat: obce: Współpraca szkoły z domem Komunikacja społeczna

Czytelnia: Ped. 3494

Ped. 3494

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40504 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dom, którego nie ma : dlaczego dorosłe dzieci zrywają więzi z rodzicami i jak odbudować wzajemne relacje / Joshua Coleman ; przekład Justyna Rudnik. - Wydanie I. - Warszawa : Zwierciadło, 2023. - 333, [3] strony ; 21 cm.

Autor

Coleman Joshua Rudnik Justyna

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dorośli Pojednanie Przebaczenie Relacje międzypokoleniowe Rodzice Trudne sytuacje życiowe Uczucia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47269 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

6 najważnieszych decyzji, które kiedykolwiek podejmiesz : poradnik dla nastolatków / Sean Covey ; przeł. Piotr Turski. - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2007. - 330 s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Covey Sean. Turski Piotr.

Temat

Młodzież Przyjaźń Stosunki interpersonalne Nałóg Rodzice Seksuologia Zwalczanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46079 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czytanie dla rozwoju : wczesnodziecięca nauka czytania metodą "Cudowne Dziecko" / Aneta Czerska. - Warszawa : Wydaw. Instytut Rozwoju Małego Dziecka, 2016. - 223 s. ; 24 cm

Autor

Czerska Aneta

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wzrok Czytanie Metoda Cudowne Dziecko Rodzice

W polskich szkołach rośnie odsetek dzieci, które nie radzą sobie z wyzwaniami, jakie stawia szkoła, a odsetek dzieci z dysleksją przekracza średnią europejską. Podczas gdy Komisja Europejska zaleca przygotowanie uczniów do nauki czytania w ramach edukacji przedszkolnej, to w podstawie programowej nie wymaga się nauczania czytania dzieci przedszkolnych, a zapisy podstawy programowej mają przeciwdziałać wymuszaniu przez rodziców nauczania czytania na nauczycielach przedszkolnych. Zauważono, iż mimo prowadzenia nauczania czytania w przedszkolach, a następnie ponownej nauki czytania w szkole, wyniki takiej edukacji nie są zadowalające. Okazało się, że stosowanie metod szkolnych w wieku przedszkolnym nie przynosi efektów, a wręcz utrudnia naukę czytania oraz niszczy naturalne zdolności małego dziecka. Czytanie należy traktować jako bardzo złożoną funkcję mózgu, w którą zaangażowanych jest wiele jego obszarów, i która rozwija się przez wiele lat, gdyż wymaga bardzo dobrych połączeń między różnymi obszarami mózgu. Czytanie wymaga sprawności mózgu na jeszcze wyższym poziomie niż mowa, dlatego konieczne staje się przeznaczenie na kształtowanie tej umiejętności pierwszych sześciu lat życia, kiedy mózg jest najbardziej plastyczny. Tematem publikacji jest wczesnodziecięca nauka czytania dla dzieci najmłodszych. Po raz pierwszy została przedstawiona metoda nauki czytania w języku polskim dla dzieci od urodzenia, która jest dla nich interesująca, a dla rodziców łatwa do zastosowania. Metoda Cudowne Dziecko rozwija wzrok, słuch i mowę dziecka, kształtuje myślenie operacyjne oraz świadomość otaczającego świata. Rozbudza w dzieciach miłość do czytania, pozwala na samodzielne odszyfrowanie kodu liter oraz czytanie i rozpoznawanie znaczenia wyrazów, zdań i tekstów. Nawet dzieciom uczonym sporadycznie daje dobre podstawy do dalszej nauki czytania, gdyż w odpowiedzi na doświadczenia w krytycznym okresie rozwoju dokonuje się rozwój zaangażowanych struktur nerwowych. Po raz pierwszy została zbadana efektywność nauki czytania. Po raz pierwszy metoda nauki czytania została poddana weryfikacji. W tym celu określono różne przejawy zachowania dziecka świadczące o efektywności nauki czytania metodą Cudowne Dziecko. Poznano czynniki sprzyjające nauce czytania i zwiększające jej efektywność oraz określono czynniki utrudniające naukę czytania i zmniejszające efektywność. Badania efektywności metody Cudowne Dziecko trwały 10 lat, a na ich podstawie ustalono, że efektywność metody wynosi ponad 90%, czyli u prawie każdego dziecka rodzice zauważyli spodziewane efekty. Dokonano też konfrontacji teorii dotyczących rozwoju jako wyniku nauczania, teorii dotyczących wczesnodziecięcej edukacji i znaczenia stymulacji mózgu w krytycznym okresie życia dla dalszej edukacji i rozwoju. Nowe koncepcje nauczania zostały zestawione z teorią kulturowo-historyczną Lwa S. Wygotskiego, praktycznymi wnioskami z prac Glenna Domana i Makoto Shichidy. Na tej podstawie skonstruowano teorię dotyczącą wczesnodziecięcej nauki czytania i opracowano metodę nauki czytania dla dzieci od urodzenia do szóstego roku życia. Motywem przewodnim książki jest przekonanie, że wartość człowieka nie leży w wiedzy, ale w miłości do niej i chęci jej pogłębiania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48988 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzice w przedszkolu : organizacja spotkań, wskazówki do prowadzenia rozmów, scenariusze zabaw i uroczystości / [red. Elżbieta Czerwińska-Klemke]. - Warszawa : Raabe, 2012. - 92 s. : il. ; 30 cm.

(Zajrzyj i Znajdź)

Autor

Czerwińska-Klemke Elżbieta (1958-).

Temat

Rada rodziców Rodzice Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Poradnik

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49592 (1 egz.)

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44235 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / red. nauk. Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Żywanowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 317 s. : tab. ; 24 cm

(Horyzonty Pedagogiczne, T.1)

Autor

Ćwirynkało Katarzyna. Kosakowski Czesław. Żywanowska Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika opiekuńcza Pedagogika specjalna Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Surdopedagogika Dziecko autystyczne Osoby z niepełnosprawnością ruchową Dziecko niedosłyszące Animaloterapia Dogoterapia Rodzice Kształcenie integracyjne Stygmatyzacja społeczna Samotni ojcowie Implanty ślimakowe Otyłość Dziecko głuche Język migowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Książkę tę chcielibyśmy polecić pedagogom specjalnym, nauczycielom praktykom, studentom kierunków pedagogicznych i wszystkim osobom zainteresowanym problematyką niepełnosprawności. Rozważania w niej podjęte zmierzają do znalezienia odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej. Zmiana stosunku do osób z niepełnosprawnością i wyobrażeń o samej niepełnosprawności, postrzeganie jednostki jako autonomicznego podmiotu, pluralizm zachowań i wyborów oraz przemiany w prawodawstwie to niektóre z konsekwencji tych przeobrażeń dla funkcjonowania osób z niepełnosprawnością omawiane w tomie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47629 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak modelować zachowania uczniów i zarządzać klasą : wskazówki dla nauczycieli / Paul Dix ; przekł. Sylwia Pikiel. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. - XV, [1], 212, [1] s. ; 24 cm

Autor

Dix Paul Pikiel Sylwia

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Klasa szkolna (socjologia) Uczniowie Wychowawstwo Rodzice Zachowanie Motywacja uczenia się Nagroda (psychologia) Kara (psychologia) Zaufanie Współdziałanie Dziecko trudne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Praktyczne wskazówki, jak nawiązać dobry kontakt z uczniami i stworzyć dobry klimat do pracy. Paul Dix, doświadczony nauczyciel, wielokrotnie nagradzany za szkolenia z metod pracy z uczniami, objaśnia, jak zachować własny styl nauczania, stosując umiejętności i strategie chroniące godność zarówno nauczyciela, jak i ucznia. Bez względu na to, czy jesteś nauczycielem szkoły podstawowej, średniej czy pomaturalnej, znajdziesz tu wskazówki, które pomogą ci poprawić zachowanie uczniów i nawiązać z nimi pozytywne relacje.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47702 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie literatury i życiu współczesnym / Bronisława Dymara, Ewa Ogrodyka-Mazur. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 267 s. : portr. ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 22)

Autor

Dymara Bronisława. Ogrodzka-Mazur Ewa.

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko Nauczyciele Rodzice Wychowanie

Tom pomyślany jako podsumowanie serii okazał się podwójnym pożegnaniem - zamierzonym pożegnaniem z serią oraz, niestety, pożegnaniem z Autorką. [...] Przychodzi smutne skojarzenie z mądrą myślą wyrażoną przez księdza Jana Twardowskiego - trzeba się śpieszyć, by dzielić dobro. Pozostaje po Bronisławie Dymarze dobra pamięć, pamięć o szlachetnym Człowieku, zaangażowanej Nauczycielce, Autorce oryginalnych prac. Sięgajmy zatem do Jej dzieł i przeżywajmy tę formę - także ważnego - współbycia. [...] Powstała książka niewielka pod względem objętości, ale spełniająca wiele funkcji. Jest to podsumowanie serii, ale również przegląd poglądów, koncepcji i teorii wychowania, a także praktyk edukacyjnych z XIX i XX wieku. Ponadto jest to oryginalna propozycja teoretycznej refleksji o dziecięcości oraz inspiracja do studiów i badań nad edukacją małych dzieci. Publikacja spełnia też funkcje promocji wartościowych lektur i zapewne będzie wykorzystana jako pewnego rodzaju przewodnik po literaturze, a więc okaże się przydatna nauczycielom, studentom i w ogóle osobom zainteresowanym edukacją małych dzieci. Sądzę, że przyczyni się również do kształtowania jeszcze większej wrażliwości środowisk akademickich na sprawy współczesnej oświaty. Może wreszcie stać się impulsem do ożywienia społecznych dyskusji o istocie, powinnościach i praktyce edukacji - szczególnie edukacji małych dzieci. Jak na jedną niewielką książkę to bardzo dużo. [z recenzji prof. zw. dr. hab. Tadeusza Lewowickiego]. Ten tom jest jeszcze jednym krokiem ku kreowaniu przestrzeni dialogicznego i egzystencjalno-personalnego współbycia nauczycieli/wychowawców z dziećmi/wychowankami. To nie jest książka o kopernikańskim przewrocie w pedagogice, o inwersji pedagogicznych ról, ale o współtworzeniu przez oba światy (dzieci i dorosłych) wspólnotowych przestrzeni czy środowisk życia, w których każdy zyskuje moc swojego rozwoju i odnajduje sens uspołecznienia. [...] z jednej strony ocala ona od zapomnienia ewolucję poglądów i normatywnych oczekiwań wobec transgresji pedagogiki autorytarnej ku pedagogice humanistycznej, a z drugiej strony stanowi propozycję nowych modeli poznawczych, dzięki którym staje się możliwe odczytywanie wielowymiarowości obu światów: dziecięcego i dorosłego. Całość została napisana mądrze, oparta na bogactwie źródeł i subtelnej wrażliwości ich ponow(n-)ego odczytania, budzi zainteresowanie i chęć do polemik czy konstruowania własnych projektów badawczych. [...] Rozprawa pozwala nam dotknąć słów, które są adresowane do kolejnych pokoleń pedagogów. [...] Nie zamykajmy zatem tej serii, bo - jak pisała ulubiona przez B. Dymarę laureatka Nagrody Nobla - Wisława: Tego nie robi się dzieciom. [z recenzji prof. zw. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego].

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44682 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Eichelberger Wojciech. Wywiad Gutek Alina.

Temat

Dzieci Komunikacja interpersonalna Rodzice Relacje międzyludzkie Rodzina patchworkowa

Gatunek

Poradnik Wywiad dziennikarski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49687 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co się dzieje z tym dzieckiem? : interwencje psychoanalityczne w pracy z rodzinami z małymi dziećmi / pod redkacją Louise Emanuel i Elisabeth Bradley ; przekład Sabina Grzymowicz, Karolina Pniewska. - Warszawa : Oficyna Wydawnicza Fundament, 2018. - 416 strony ; 22 cm.

Autor

Emanuel Louise (1953- ). Bradley Elizabeth H. (1962- ). Grzymowicz Sabina. Pniewska Karolina (psychologia).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Rodzice Terapeuci

Temat

Dzieci Dziecko w wieku poniemowlęcym Niemowlę Rodzice Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia rodzinna Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Pierwsza na polskim rynku książka opisująca konkretne przykłady krótkoterminowej pracy psychoterapeutycznej z rodzinami niemowląt i dzieci poniżej piątego roku życia. Ukazuje rodziny skierowane do poradni psychologicznej z powodu rozmaitych problemów dzieci – od niemowlęcych kłopotów ze snem, karmieniem i płaczliwością poprzez lęki separacyjne, nadpobudliwość, agresję i napady wściekłości, fobie, rywalizację pomiędzy rodzeństwem u starszych dzieci, aż po objawy psychosomatyczne, takie jak egzemy, astma czy nietrzymanie moczu. Brytyjskie terapeutki dziecięce, Louise Emanuel i Elizabeth Bradley, pokazują także czytelnikom paletę dramatów rodzicielskich – sytuacje separacji lub rozwodu, samotnego rodzicielstwa, śmierci lub niepełnosprawności rodzeństwa, depresji poporodowej. Delikatnie i bez oceniania opisują ich związek z kłopotami dzieci. Czytelnik towarzyszy rodzicom podczas sesji terapeutycznych, doświadcza ich zmiany od bezradności i poczucia, że ponieśli porażkę, do ulgi, zrozumienia zachowań swoich dzieci i nadziei. Autorki opierają się na podejściu terapeutycznym wypracowanym przez Tavistock Clinic w Londynie. Korzystają z teorii psychoanalitycznych oraz z wiedzy płynącej z obserwacji niemowląt. Książka przedstawia sprawdzony i stosowany z powodzeniem od wielu lat w Tavistock model pięciu konsultacji terapeutycznych pomocny każdemu specjaliście pracującemu z małymi dziećmi. Jest to pozycja niezbędna dla psychoterapeutów pracujących z dziećmi i rodzinami, ale z lektury skorzystają z pewnością także nauczyciele i opiekunowie pracujący w żłobkach i przedszkolach, lekarze i asystenci rodzinni, a także rodzice chcący zrozumieć swoje dzieci. Niewątpliwym walorem książki są liczne opisy przypadków oraz pokazanie modelu terapeutycznego funkcjonującego w ramach publicznej służby zdrowia. Ukazanie skutecznej pracy z rodzinami z tak małymi dziećmi czyni z tej książki swojego rodzaju podręcznik profilaktyki zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i dorosłych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49751 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciele - rodzicom. Cz. II. Spotkania z rodzicami prowadzone metodą warsztatową w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych / Iwona Fechner - Sędzicka, Ewa Lachowska - Żarska. - Toruń : Bea-Bleja, 2003. - 62 s. : rys., tab. ; 21 cm.

Autor

Fechner-Sędzicka Iwona. Lachowska - Żarska Ewa.

Temat

Wywiadówka Rodzice

Materiały pomocnicze dla nauczycieli pracujących w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45709 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzice i dzieci dorastające / Halina Filipczuk. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1987. - 253, [3] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Filipczuk Halina (1924-2003)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Młodzież Wychowanie w rodzinie Rozwój psychofizyczny młodzieży Rodzice

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32973, 32974 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzice i dzieci najmłodsze / Halina Filipczuk. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1985. - 213, [3] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Filipczuk Halina (1924-2003).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie Dzieci Rodzice

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Temat: obce: Rodzina - stosunki interpersonalne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29628 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzice i dzieci najmłodsze / Halina Filipczuk. - [Wyd. 2]. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1988. - 213, [3] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Filipczuk Halina (1924-2003)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie Rodzice Dzieci

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32961, 32962 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rodzice i dzieci najmłodsze / Halina Filipczuk. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1985. - 213, [3] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Filipczuk Halina (1924-2003).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie Dzieci Rodzice

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 30827, 30826 (2 egz.)