SOWA OPAC : Biblioteka Pedagogiczna w Zgierzu

10 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się i pamięć : integracja zagadnień / John R. Anderson ; tł. Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 541 s. : fot., rys., wykr. ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Anderson John R. (1947- ) Czerniawska Ewa (1955- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pamięć Uczenie się Psychologia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38300, 36442, 37806 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się i pamięć : integracja zagadnień / John R. Anderson ; tł. Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 541 s. : fot., rys., wykr. ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Anderson John R. (1947- ) Czerniawska Ewa (1955- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pamięć Uczenie się Psychologia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41274 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dynamika zachowań strategicznych w uczeniu się z tekstów podręcznikowych / Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 1999. - 246, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Czerniawska Ewa (1955- ).

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły podstawowe

Temat

Nauczanie Uczenie się Efektywność nauczania

Gatunek

Podręczniki szkolne

Temat: obce: Uczenie się

Czytelnia: Psych. 1302

Streszcz. ang.

Psych. 1302

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42291 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Ja i moja pamięć : o użytecznych strategiach uczenia się / Ewa Czerniawska, Maria Ledzińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994 (Krak. : WWLA). - 186, [1] s. : il., wykr. ; 21 cm.

Autor

Czerniawska Ewa (1955- ) Ledzińska Maria

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Pamięć Uczenie się

Gatunek

Materiały pomocnicze

Temat: obce: Pamięć Uczenie się

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38164 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Stosowana psychologia wychowawcza / Myron H. Dembo ; red. nauk. Anna Matczak ; przetł. [z ang.] Ewa Czerniawska, A. Matczak, Zuzanna Toeplitz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 (Olszt. : OZG). - 573 s. : rys., wykr. ; 27 cm.

Autor

Dembo Myron H Czerniawska Ewa (1955- ) Matczak Anna (1938- ) Toeplitz Zuzanna

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia wychowawcza

Gatunek

Podręcznik

Temat: obce: Psychologia - rozwojowa i wychowawcza

Psych. 1291

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37396 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Autor

Dembo Myron H Czerniawska Ewa (1955- ) Matczak Anna (1938- ) Toeplitz Zuzanna

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia wychowawcza

Gatunek

Podręcznik

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38868 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zostań celującym uczniem i studentem / Gordon W. Green ; przetł. [z ang.] Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996 (Bydg. : ZGKEN). - 181, [3] s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Green Gordon W. Czerniawska Ewa (1955- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Uczenie się

Gatunek

Wydawnictwa popularne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38708 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia nauczania : ujęcie poznawcze : podręcznik akademicki / Maria Ledzińska, Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. - 452 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ledzińska Maria. Czerniawska Ewa (1955- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Temat: obce: Nauczanie - teoria Uczenie się

Czytelnia: Psych. 280

Kompednium wiedzy psychologicznej.

Ogromna książka zawierająca wszystkie możliwe do ujęcia aspekty psychologii. Poruszonych zostaje wiele kwestii, takich jak: uczenie się, neurologia, zmysły a psychologia, różne ujęcia i teorię psychologiczne. Jednakże, niektóre są ujęte zbyt płytko. No ale mając taki ogrom materiału, nie można wszystkiego opisać bardzo szczegółowo.

Książka jest kierowana do studentów psychologii. Uważam jednak, że nadaje się dla każdej osoby, która chce zgłębić temat psychologii. Stanowi swoistego rodzaju kompendium wiedzy dotyczącej psychologii. Dla osób, które posiadają już jakąś wiedzę psychologiczną, może być nieprzydatna. Co mi się nie podoba, to kapsułki z pytaniami studentów, zdania pod koniec rozdziału, kapsułki zapamiętaj. Przypomina mi to formą podręcznik dla podstawówki czy gimnazjum. Przez co czułam, jakby autorzy traktowali swoich czytelników, jak dzieci, które nic nie wiedzą. Plusem książki, jest zbiór wszystkich najważniejszych pojęć, osób zajmujących się psychologią, metod oraz dziedzin. Wszystko rozpisane jest w sposób logiczny i uporządkowany. Jeśli, kogoś zainteresuje dana dziedzina będzie mógł sięgnąć po literaturę bardziej szczegółową. pomocą w poszukiwaniu jej będzie obszerna bibliografia, zamieszczona na końcu książki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46292 (1 egz.)

Łęczyca - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 43614 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak się uczymy : 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów / Daniel L. Schwartz, Jessica M. Tsang, Kristen P. Blair ; redakcja naukowa polskiego wydania Ewa Czerniawska ; przekład Małgorzata Guzowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017. - 396, [1] stron ; ilustracje ; 24 cm.

Autor

Schwartz Daniel L. Tsang Jessica M. Blair Kristen P. Czerniawska Ewa (1955- ) Guzowska-Dąbrowska Małgorzata

Forma i typ

Publikacje naukowe

Temat

Psychologia poznawcza Uczenie się Nauczanie Poznanie

Gatunek

Opracowanie Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł oryginału: ABCs of how we learn : 26 scientifically proven approaches, how they work, and when to use them.

Czy kiedykolwiek nauczałeś? To pytanie retoryczne. Oczywiście, że tak. Ludzie mają podstawową potrzebę, by się nawzajem nauczać. Robią to nauczyciele, rodzice, przyjaciele, rodzeństwo, plotkarze i pracodawcy. Uczymy innych najróżniejszych rzeczy: pokazujemy gościowi z innego miasta drogę do muzeum, zapoznajemy go z rozkładem podmiejskiej kolejki, uczymy dziecko jeść widelcem, kolejny raz pokazujemy szczeniakowi, jak zrobić siad. Ludzie uczą nawet samych siebie. Biorąc pod uwagę, że nauczałeś, przypomnisz sobie zapewne sytuacje, w których nauczanie nie działało tak, jak powinno. Spróbowałeś innego podejścia i rezultaty były lepsze. Oto częsty przykład: ktoś prosi cię o wskazówki dotarcia do budynku czy sklepu, ty odpowiadasz „Jasne!”, bo dokładnie wiesz, gdzie to jest. Za chwilę jednak sam łapiesz się na tym, że całkowicie nieskutecznie wymachujesz rękami, a na obliczu pytającego maluje się coraz większy znak zapytania. Ostatecznie rysujesz mapę. Istnieje wiele sposobów, po które sięgamy, ucząc się nawzajem. Co więcej, różne sposoby nauczania pasują do różnych rodzajów uczenia się. W książce „Jak się uczymy?” przedstawiono 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów, za pomocą których uczymy się nowych rzeczy, wśród nich m.in: stosowanie analogii, uczenie się w grupie, stawianie pytań, wizualizacja, uczenie się przez obserwację. Każdy z nich scharakteryzowano według następującego schematu: Co to jest? Podstawowy opis mechanizmu uczenia i wskazanie, dlaczego jest ważny. Jak działa? Nauka i teoria, w tym przystępny opis nowatorskich badań. Jak z tego korzystać? Przykłady aktywności wykorzystujących dany mechanizm. Do czego się nadaje? Rezultaty, w osiągnięciu których ten mechanizm jest szczególnie dobry. Ryzyka. Częste błędy prowadzące do niepożądanych skutków. Przykłady dobrych i złych zastosowań. Literatura. Klasyczne i współczesne opracowania. Ściągawka. Opracowanie podsumowujące główne idee przedstawiane w rozdziale wraz z krótkimi przykładami. Książka będzie zrozumiała dla każdego, kto jest zainteresowany uczeniem się i możliwością jego usprawniania. Rzetelne podstawy naukowe i bogaty materiał źródłowy czynią z niej także znakomity podręcznik. [Wydawca]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50525 (1 egz.)